Religião: uma perspectiva da ciência

15-h/aula - 2° Semestre letivo de 2023

Pós-Graduação - PPGOAM e PPGBAN (optativa)

Horário e local: 16, 23 e 30 de novembro, 7 de dezembro. Quintas, 14-18h, sala 113 prédio Bárbara Weinberg.

Professor: Agnaldo Silva Martins (Departamento de Oceanografia e Ecologia - UFES)

OBJETIVOS: Proporcionar uma visão crítica e livre de preconceitos e dogmas sobre a factualidade, história, origem e relação da religião com a ciência e outros aspectos da nossa sociedade tomando por base dados exclusivamente científicos, já que grande parte da literatura sobre religião é proveniente de fontes religiosas e, portanto, não isentas em relação ao tema.

EMENTA: História factual das religiões sob o prisma científico. Origem sociobiológica e evolutiva do comportamento religioso humano e animal. Aspectos psicossociais da religião e do seu domínio social e político. Uma crítica baseada na lógica científica e filosófica à moral religiosa. Ciência e religião: às pseudociências e religiões como rivais das ciências e a teoria dos escaninhos mentais. A teoria dos Magistérios Não Interferentes.

METODOLOGIAS DE ENSINO

A disciplina está baseada numa conjugação de diversos princípios inovadores, como o da "aula invertida", o "aprendizado baseado em problemas" e a "pedagogia da autonomia" usando o aprendizado pela via dialética e do desenvolvimento do pensamento crítico, o que, por definição é um método de diálogo cujo foco é a contraposição e contradição de ideias que levam a outras ideias. Sendo assim, ao invés de aulas expositivas tradicionais ou seminários, trabalhos em grupo e outras estratégias pedagógicas tradicionais, os temas propostos nessa página serão discutidos em sala de aula, a partir de uma exposição inicial de informações básicas feita pelo professor e/ou de leitura dirigida de material que está sendo disponibilizado na página da disciplina, além de interações eletrônicas e exposição de vídeos. O aprendizado continuará fora da sala de aula através das interações no grupo no whatsapp a ser formado para a disciplina.

RECURSOS DE ENSINO

1) Disponibilização de materiais para apoio ao ensino: Home-page da disciplina (https://oceanografia.ufes.br/pt-br/religiao-uma-perspectiva-da-ciencia). A página contem o programa da disciplina, links para materiais bibliográficos, links de vídeos e demais materiais de apoio.

2) Plataforma de comunicação com os alunos: Grupo de Whatsapp a ser criado no primeiro dia de aula. Nesse grupo são repassados avisos, materiais extra para estudo, interações fora dos horários das aulas síncronas e quaisquer outros tipos de comunicação necessárias para o bom andamento da disciplina. O Whatsapp será usado também para recebimento de avaliações, que serão feitas parcialmente por meio de envio de áudios de maneira assíncrona.

4) Google Formulários: Será usado para parte das avaliações através de questões sobre o desempenho nas aulas.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

1) Entrega de um áudio de no máximo 3 minutos com discussão argumentativa em temática relacionada à disciplina e definida pelo professor duas semanas antes da finalização da disciplina (50% da nota).

2) Auto avaliação. Será realizada no final da disciplina (50% da nota). O professor enviará uma enquete para ser preenchida no Google Formulários com perguntas de múltipla escolha sobre o desempenho nas aulas. As respostas irão compor a pontuação final.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1- DAWKINS, R. Deus, um delírio. Trad. Fernanda Ravagnani. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.

2- FIZGERALD, D. “NAILED: Dez mitos Cristãos que mostram que Jesus nunca sequer existiu”– Published by Create Space – Portuguese Edition. 2017.

3- NIETZSCHE, F. W. O Anticristo. Trad. Artur Morão. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011.

4- PILATI, R. Ciência e pseudociência: por que acreditamos naquilo em que queremos acreditar. São Paulo: Contexto, 2018.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

5- ACHARYA S., MURDOCK, D.M. As Origens do Cristianismo e a Busca pelo Jesus Cristo Histórico. Stellar House Publishing, 2018.

6- ATWILL, J. Caesar's Messiah: The Roman Conspiracy to Invent Jesus. NLightning WorkZ; 3a edição, 2011.

7- DAWKINS, Richard. Ciência na Alma: Escritos de Um Racionalista Fervoroso. São Paulo: Companhia das Letras, 2018.

8- LATASTER, R. There Was No Jesus, There Is No God: A Scholarly Examination of the Scientific, Historical, and Philosophical Evidence & Arguments for Monotheism. Createspace, 2013.

9- MORRIS, D. O macaco nú. Editora Record; 19a edição, 1969.

10- RUSSEL, B. Por que não sou cristão. L&PM Pocket, 2011.

11- SAGAN, C. O mundo assombrado por demônios. Companhia de Bolso, 2006.

CRONOGRAMA

Tema 1, 16 de novembro: Qual é a fonte do conhecimento sobre as religiões? Os registros históricos comprovam a existência de personagens míticos? Existem semelhanças entre lendas e mitos de diferentes religiões? Se as religiões foram inventadas, como é possível existirem tantos seguidores até os dias atuais? Como a religião influenciou a política, a arte e a ciência? Referências: 2, 5 6, 8. Perguntas sobre religião

Tema 2, 23 de novembro: Por que existem religiões? O homem é biologicamente programado para ser religioso? Porque as pessoas se mantem religiosas mesmo alcançando a idade da razão? Os quatro cavalheiros do apocalipse da religião - sentido, explicação, conforto, moral). Qual é a relação entre religião e desenvolvimento social, felicidade e escolaridade? Referências: 1, 4, 7, 9.

Tema 3, 30 de novembro: É verdade que, mesmo sendo composta de lendas e mitos, as religiões trazem uma base filosófica aproveitável pela humanidade de hoje? A religião é uma fonte confiável de moralidade? Pessoas religiosas são mais bondosas, honestas e confiáveis? Referências: 1, 3, 7, 10, 11.

Tema 4, 7 de dezembro: É possível ser religioso e cientista ao mesmo tempo? Como os cientistas conseguem compatibilizar o credo religioso com a prática científica? Como a religião pode ser comparada a uma pseudociência? Qual são os processos mentais que reforçam a religião e qualquer pseudociência? Ciência e religião não se misturam? Referências: 1, 4, 10, 11.

MATERIAL DE APOIO (os livros não disponibilizados abaixo podem ser solicitados diretamente ao professor no grupo Whatsapp).

Anexo(s):